启明绘本阅读写作课要开始啦！
时间的小马不停歇，八周的时间很快就跑没了，老师想留也留不住，夏校的绘本课就这样结束了。课程目标有实现吗？翻回当初制定的教学目标，给自己打打分，谦虚点儿打八十吧，不足的地方还是有的，有些预设和课堂的实际情况有些出入，需要进行修正。但是我要给我的学生打一百分，他们的进步真的看得见，有的孩子读得更好了，有的孩子写得更好了，有的孩子想法更大胆了，眼见着他们在补足原来的欠缺，绘本对孩子们中文阅读和写作的激发真的不容小觑，班上的孩子现在没有再怕的，今天要写什么？要读什么？没问题，我来读！我能写！
最后的一周，有不舍也有期待，不舍和学生相处的这四十天，又期待着下一次的重逢。最后一堂课和同学们回顾了夏校精讲过的九本书，大家依然印象深刻，甚至对一些小细节也记忆犹新。阅读策略训练，各种题材的写作，各具特色的拓展，希望孩子们不要忘记这个特别的夏天，不要忘记和老师一起读过的这些绘本精品。
启明夏校的绘本课堂会延续下去，成为兴趣课程的一部分。各年级从pre-K到六年级都可以参加，会分为四个学段，有针对地开展绘本阅读和围绕绘本主题进行多种project拓展，教学活动会以“1+N”的方式展开，“1”说的是阅读，“N”是指丰富多彩又有益的拓展，可以但不限于的方式有，改编故事、续编故事、广播剧、绘本剧、辩论、主题写作、翻译、绘画、手工、演讲、手抄报、游戏、音乐律动等等，其中写作的部分，在低年级会侧重于语言表达，在高年级就会进行切实的写作训练。会继续发掘对孩子们有帮助的绘本，全面促进中文综合能力的提高，而且因为绘本自身的特点，在教学的过程中，还会兼顾到孩子认知领域的其他方面，甚至是社会情绪的发展。
待课程展开，学校也会提供大量的绘本图书供同学借阅，也会有相应的教学辅助，一场尽享绘本的欢乐盛宴即将开始！期待有更多的同学加入进来，我们一起读绘本，享受阅读的过程，走进一个个故事里，去练习表达，练习写作，去学习作者的创意和构思，去欣赏图画的美好，去做一个中文小达人，去实现那第N种的可能！
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August 5, 2020
